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EXERCICE • CP
Reconnaître les principales classes de mots
FrançaisGrammaire et orthographeFacile⏱ 8 min
Exercice de français pour le niveau CP, centré sur la compétence « reconnaître les principales classes de mots », avec 8 activités progressives et une correction.
OBJECTIF PÉDAGOGIQUE
Ce que l’élève va travailler
Reconnaître les principales classes de mots.
CONSIGNE
Réalise les 8 activités en prenant le temps de vérifier chaque réponse.
1. Range ces mots dans l’ordre alphabétique : chat, arbre, vélo.
2. Trouve le contraire de « grand ».
3. Trouve un mot de la même famille que « jardin ».
4. Dans « Le petit chien court. », souligne le verbe.
5. Mets au pluriel : « le chat noir ».
6. Mets au féminin : « un ami ».
7. Complète : Nous ___ à l’école. (être)
8. Remets dans l’ordre : mange / pomme / une / Léa.
2. Trouve le contraire de « grand ».
3. Trouve un mot de la même famille que « jardin ».
4. Dans « Le petit chien court. », souligne le verbe.
5. Mets au pluriel : « le chat noir ».
6. Mets au féminin : « un ami ».
7. Complète : Nous ___ à l’école. (être)
8. Remets dans l’ordre : mange / pomme / une / Léa.
BESOIN D’AIDE ?
La méthode pour réussir
💡 Indice 1 — Un petit coup de pouce
Relis la consigne et repère exactement ce que tu dois trouver.
🧭 Indice 2 — La méthode pas à pas
Avance étape par étape : repère les informations utiles, choisis une stratégie, réalise le travail puis vérifie.
✍️ Indice 3 — Un exemple résolu
Commence par un exemple très simple de la même famille avant de revenir à la question.
⚠️ Erreur fréquente
Ne réponds pas trop vite : vérifie que ta réponse correspond bien à la consigne.
🧠 Astuce à retenir
Je lis → je cherche → je fais → je vérifie.
✅ Afficher la correction
1. arbre, chat, vélo.
2. petit.
3. jardinier / jardiner.
4. court.
5. les chats noirs.
6. une amie.
7. sommes.
8. Léa mange une pomme..
Faire verbaliser la démarche, puis reprendre les erreurs une à une avant de consulter la correction.