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🔢MathématiquesCE2
EXERCICE • CE2
Diviser en ligne avec reste éventuel
MathématiquesDivisionFacile⏱ 10 min
Exercice de mathématiques pour le niveau CE2, centré sur la compétence « diviser en ligne avec reste éventuel », avec 8 activités progressives et une correction.
OBJECTIF PÉDAGOGIQUE
Ce que l’élève va travailler
Diviser en ligne avec reste éventuel.
CONSIGNE
Réalise les 8 activités en prenant le temps de vérifier chaque réponse.
1. 21 ÷ 8 : quotient ___, reste ___.
2. 20 ÷ 4 : quotient ___, reste ___.
3. 102 ÷ 9 : quotient ___, reste ___.
4. 9 ÷ 2 : quotient ___, reste ___.
5. 43 ÷ 8 : quotient ___, reste ___.
6. 50 ÷ 9 : quotient ___, reste ___.
7. 27 ÷ 4 : quotient ___, reste ___.
8. 83 ÷ 7 : quotient ___, reste ___.
2. 20 ÷ 4 : quotient ___, reste ___.
3. 102 ÷ 9 : quotient ___, reste ___.
4. 9 ÷ 2 : quotient ___, reste ___.
5. 43 ÷ 8 : quotient ___, reste ___.
6. 50 ÷ 9 : quotient ___, reste ___.
7. 27 ÷ 4 : quotient ___, reste ___.
8. 83 ÷ 7 : quotient ___, reste ___.
BESOIN D’AIDE ?
La méthode pour réussir
💡 Indice 1 — Un petit coup de pouce
Demande-toi combien de fois le diviseur peut entrer dans le nombre sans le dépasser.
🧭 Indice 2 — La méthode pas à pas
Je cherche combien de fois → je multiplie → je soustrais → j’abaisse.
✍️ Indice 3 — Un exemple résolu
84 ÷ 4 = 21.
⚠️ Erreur fréquente
À chaque étape, le reste doit être plus petit que le diviseur.
🧠 Astuce à retenir
Je cherche → je multiplie → je soustrais → j’abaisse.
✅ Afficher la correction
1. quotient 2, reste 5.
2. quotient 5, reste 0.
3. quotient 11, reste 3.
4. quotient 4, reste 1.
5. quotient 5, reste 3.
6. quotient 5, reste 5.
7. quotient 6, reste 3.
8. quotient 11, reste 6.
Faire verbaliser la démarche, puis reprendre les erreurs une à une avant de consulter la correction.