Encadrer et intercaler un nombre – Bilan
Exercice de mathématiques pour le niveau CE1, centré sur la compétence « encadrer et intercaler un nombre », avec 8 activités progressives et une correction.
Ce que l’élève va travailler
Réalise les 8 activités en prenant le temps de vérifier chaque réponse.
2. Compare 788 et 823 avec <, > ou =.
3. Range du plus petit au plus grand : 657, 172, 524.
4. Écris 436 en lettres puis indique le chiffre des unités.
5. Compare 27 et 341 avec <, > ou =.
6. Range du plus petit au plus grand : 220, 631, 97.
7. Écris 124 en lettres puis indique le chiffre des unités.
8. Compare 857 et 68 avec <, > ou =.
La méthode pour réussir
💡 Indice 1 — Un petit coup de pouce
Relis la consigne et repère exactement ce que tu dois trouver.
🧭 Indice 2 — La méthode pas à pas
Avance étape par étape : repère les informations utiles, choisis une stratégie, réalise le travail puis vérifie.
✍️ Indice 3 — Un exemple résolu
Commence par un exemple très simple de la même famille avant de revenir à la question.
Ne réponds pas trop vite : vérifie que ta réponse correspond bien à la consigne.
Je lis → je cherche → je fais → je vérifie.
✅ Afficher la correction
1. Nombre : 772.
2. 788 < 823.
3. Il faut classer les trois nombres par valeur croissante.
4. Nombre : 436.
5. 27 < 341.
6. Il faut classer les trois nombres par valeur croissante.
7. Nombre : 124.
8. 857 > 68.
Faire verbaliser la démarche, puis reprendre les erreurs une à une avant de consulter la correction.
