💬Moyenne section
💬LangageMoyenne section
EXERCICE • MOYENNE SECTION
Entendre le son A – À toi de jouer
LangageSonsFacile⏱ 5 min
Une fiche d’entraînement de langage pour le niveau Moyenne section, avec 8 questions différentes et progressives autour de la notion « sons ».
OBJECTIF PÉDAGOGIQUE
Ce que l’élève va travailler
Développer la conscience phonologique.
CONSIGNE
Dis les mots à voix haute et repère ceux où tu entends A.
1. ananas – poule – bateau – lit
2. rat – soleil – maison – bus
3. papa – fleur – tomate – nid
4. sac – route – canard – jeu
5. arbre – livre – ballon – clé
6. chat – vélo – banane – lune
7. avion – moto – salade – riz
8. lapin – table – vélo – mur
2. rat – soleil – maison – bus
3. papa – fleur – tomate – nid
4. sac – route – canard – jeu
5. arbre – livre – ballon – clé
6. chat – vélo – banane – lune
7. avion – moto – salade – riz
8. lapin – table – vélo – mur
BESOIN D’AIDE ?
La méthode pour réussir
💡 Indice 1 — Un petit coup de pouce
Prononce lentement le mot et écoute le son demandé.
🧭 Indice 2 — La méthode pas à pas
Dis le mot → découpe en syllabes → écoute où se trouve le son → repère les lettres.
✍️ Indice 3 — Un exemple résolu
« mouton » → mou-ton : /ou/ est dans la première syllabe.
⚠️ Erreur fréquente
Ne confonds pas le nom de la lettre avec le son produit.
🧠 Astuce à retenir
J’entends → je découpe → je repère.
✅ Afficher la correction
1. Repérer les mots dans lesquels on entend le son [a].
2. Repérer les mots dans lesquels on entend le son [a].
3. Repérer les mots dans lesquels on entend le son [a].
4. Repérer les mots dans lesquels on entend le son [a].
5. Repérer les mots dans lesquels on entend le son [a].
6. Repérer les mots dans lesquels on entend le son [a].
7. Repérer les mots dans lesquels on entend le son [a].
8. Repérer les mots dans lesquels on entend le son [a].
L’adulte peut lire la consigne et laisser l’enfant manipuler, montrer ou répondre oralement.