Le cycle de vie d’une plante
Une activité de sciences et monde pour le niveau CE1 autour de « Vivant ».
Ce que l’élève va travailler
Réponds aux 8 questions. Justifie oralement quand c’est utile.
2. Que sort d’abord de la graine ?
3. À quoi servent les racines ?
4. Quel organe capte la lumière ?
5. Que produit une fleur après fécondation ?
6. Une plante est-elle un être vivant ?
7. Que signifie germer ?
8. Remets dans l’ordre : plante, graine, jeune pousse.
La méthode pour réussir
💡 Indice 1 — Un petit coup de pouce
Relis la consigne et repère exactement ce que tu dois trouver.
🧭 Indice 2 — La méthode pas à pas
Avance étape par étape : repère les informations utiles, choisis une stratégie, réalise le travail puis vérifie.
✍️ Indice 3 — Un exemple résolu
Commence par un exemple très simple de la même famille avant de revenir à la question.
Ne réponds pas trop vite : vérifie que ta réponse correspond bien à la consigne.
Je lis → je cherche → je fais → je vérifie.
✅ Afficher la correction
1. eau, température adaptée et souvent air
2. la jeune racine
3. absorber eau et sels minéraux et ancrer la plante
4. les feuilles
5. un fruit contenant des graines
6. oui
7. commencer à se développer depuis une graine
8. graine, jeune pousse, plante
Faire verbaliser la réponse et demander à l’élève d’expliquer son raisonnement avec ses propres mots.