🔢CM2
🔢MathématiquesCM2
EXERCICE • CM2
× 10, × 100, × 1 000 – Je m’exerce
MathématiquesCalcul mentalMoyen⏱ 15 min
Une fiche ciblée de mathématiques pour le niveau CM2, avec 8 questions progressives autour de la compétence « Multiplier et diviser rapidement par 10, 100 et 1 000 ».
OBJECTIF PÉDAGOGIQUE
Ce que l’élève va travailler
Multiplier et diviser rapidement par 10, 100 et 1 000.
CONSIGNE
Calcule mentalement.
1. 63 ÷ 100
2. 8 200 ÷ 1 000
3. 1,205 × 100
4. 970 ÷ 100
5. 34 × 10
6. 7,2 × 100
7. 0,56 × 1 000
8. 4 500 ÷ 10
2. 8 200 ÷ 1 000
3. 1,205 × 100
4. 970 ÷ 100
5. 34 × 10
6. 7,2 × 100
7. 0,56 × 1 000
8. 4 500 ÷ 10
BESOIN D’AIDE ?
La méthode pour réussir
💡 Indice 1 — Un petit coup de pouce
Demande-toi combien de fois le diviseur peut entrer dans le nombre sans le dépasser.
🧭 Indice 2 — La méthode pas à pas
Je cherche combien de fois → je multiplie → je soustrais → j’abaisse.
✍️ Indice 3 — Un exemple résolu
84 ÷ 4 = 21.
⚠️ Erreur fréquente
À chaque étape, le reste doit être plus petit que le diviseur.
🧠 Astuce à retenir
Je cherche → je multiplie → je soustrais → j’abaisse.
✅ Afficher la correction
1. 0,63
2. 8,2
3. 120,5
4. 9,7
5. 340
6. 720
7. 560
8. 450
Faire verbaliser la démarche, vérifier les unités ou les étapes de calcul, puis corriger les erreurs une à une.