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📚FrançaisCM2
EXERCICE • CM2

COD ou COI ? – les compléments essentiels

FrançaisGrammaireDifficile⏱ 15 min

Une fiche d’entraînement de français pour le niveau CM2, avec 8 questions différentes et progressives autour de la notion « grammaire ».

OBJECTIF PÉDAGOGIQUE

Ce que l’élève va travailler

Identifier et distinguer le complément d’objet direct (COD) et le complément d’objet indirect (COI).
CONSIGNE

Indique si le complément en gras est COD ou COI. Justifie en posant la bonne question.

1. Lina regarde le film. → « le film »
2. Elle parle à sa sœur. → « à sa sœur »
3. Nous préparons le goûter. → « le goûter »
4. Tom téléphone à son grand-père. → « à son grand-père »
5. Les élèves écoutent la maîtresse. → « la maîtresse »
6. Je pense à mes vacances. → « à mes vacances »
7. Vous rangez vos cahiers. → « vos cahiers »
8. Il répond à la question. → « à la question »
BESOIN D’AIDE ?

La méthode pour réussir

💡 Indice 1 — Un petit coup de pouce

Trouve d’abord le verbe, puis cherche son complément.

🧭 Indice 2 — La méthode pas à pas

Après le verbe, pose « qui ?/quoi ? » pour le COD ; « à qui ?/à quoi ?/de qui ?/de quoi ? » pour le COI.

✍️ Indice 3 — Un exemple résolu

Lina mange une pomme : mange quoi ? une pomme = COD. Lina parle à Paul : parle à qui ? à Paul = COI.

⚠️ Erreur fréquente

Identifie le verbe avant de décider COD ou COI.

🧠 Astuce à retenir

Verbe → question → complément.

✅ Afficher la correction

1. COD : regarde quoi ?
2. COI : parle à qui ?
3. COD : préparons quoi ?
4. COI : téléphone à qui ?
5. COD : écoutent qui ?
6. COI : pense à quoi ?
7. COD : rangez quoi ?
8. COI : répond à quoi ?

👩‍🏫 Conseil pédagogique

Faire repérer d’abord le verbe, puis poser la question après le verbe. Attirer l’attention sur les prépositions à, de, pour lorsque le complément est indirect.