🔢CM1
🔢MathématiquesCM1
EXERCICE • CM1
Conversions de longueurs
MathématiquesGrandeurs et mesuresMoyen⏱ 15 min
Une fiche ciblée de mathématiques pour le niveau CM1, avec 8 questions progressives autour de la compétence « Convertir des longueurs dans les unités usuelles ».
OBJECTIF PÉDAGOGIQUE
Ce que l’élève va travailler
Convertir des longueurs dans les unités usuelles.
CONSIGNE
Convertis dans l’unité demandée.
1. 3 m = … cm
2. 450 cm = … m … cm
3. 7 km = … m
4. 2,5 m = … cm
5. 8 200 m = … km … m
6. 65 mm = … cm … mm
7. 4 m 8 cm = … cm
8. 1,75 km = … m
2. 450 cm = … m … cm
3. 7 km = … m
4. 2,5 m = … cm
5. 8 200 m = … km … m
6. 65 mm = … cm … mm
7. 4 m 8 cm = … cm
8. 1,75 km = … m
BESOIN D’AIDE ?
La méthode pour réussir
💡 Indice 1 — Un petit coup de pouce
Relis la consigne et repère exactement ce que tu dois trouver.
🧭 Indice 2 — La méthode pas à pas
Avance étape par étape : repère les informations utiles, choisis une stratégie, réalise le travail puis vérifie.
✍️ Indice 3 — Un exemple résolu
Commence par un exemple très simple de la même famille avant de revenir à la question.
⚠️ Erreur fréquente
Ne réponds pas trop vite : vérifie que ta réponse correspond bien à la consigne.
🧠 Astuce à retenir
Je lis → je cherche → je fais → je vérifie.
✅ Afficher la correction
1. 300 cm
2. 4 m 50 cm
3. 7 000 m
4. 250 cm
5. 8 km 200 m
6. 6 cm 5 mm
7. 408 cm
8. 1 750 m
Faire verbaliser la démarche, vérifier les unités ou les étapes de calcul, puis corriger les erreurs une à une.