🔢CM1
🔢MathématiquesCM1
EXERCICE • CM1
Les angles
MathématiquesGéométrieMoyen⏱ 15 min
Une fiche ciblée de mathématiques pour le niveau CM1, avec 8 questions progressives autour de la compétence « Identifier, mesurer et comparer des angles ».
OBJECTIF PÉDAGOGIQUE
Ce que l’élève va travailler
Identifier, mesurer et comparer des angles.
CONSIGNE
Réponds sur les angles.
1. Un angle de 90° est quel type d’angle ?
2. Un angle de 45° est-il aigu ou obtus ?
3. Un angle de 120° est-il aigu ou obtus ?
4. Combien mesure un angle plat ?
5. Deux angles droits réunis forment quel angle ?
6. Quel est le plus grand : 75° ou 105° ?
7. Un angle de 89° est-il aigu ?
8. Un angle de 180° est-il droit ?
2. Un angle de 45° est-il aigu ou obtus ?
3. Un angle de 120° est-il aigu ou obtus ?
4. Combien mesure un angle plat ?
5. Deux angles droits réunis forment quel angle ?
6. Quel est le plus grand : 75° ou 105° ?
7. Un angle de 89° est-il aigu ?
8. Un angle de 180° est-il droit ?
BESOIN D’AIDE ?
La méthode pour réussir
💡 Indice 1 — Un petit coup de pouce
Relis la consigne et repère exactement ce que tu dois trouver.
🧭 Indice 2 — La méthode pas à pas
Avance étape par étape : repère les informations utiles, choisis une stratégie, réalise le travail puis vérifie.
✍️ Indice 3 — Un exemple résolu
Commence par un exemple très simple de la même famille avant de revenir à la question.
⚠️ Erreur fréquente
Ne réponds pas trop vite : vérifie que ta réponse correspond bien à la consigne.
🧠 Astuce à retenir
Je lis → je cherche → je fais → je vérifie.
✅ Afficher la correction
1. Droit
2. Aigu
3. Obtus
4. 180°
5. Un angle plat
6. 105°
7. Oui
8. Non
Faire verbaliser la démarche, vérifier les unités ou les étapes de calcul, puis corriger les erreurs une à une.