🔢CM2
🔢MathématiquesCM2
EXERCICE • CM2
Fractions équivalentes
MathématiquesFractionsMoyen⏱ 15 min
Une fiche ciblée de mathématiques pour le niveau CM2, avec 8 questions progressives autour de la compétence « Reconnaître et produire des fractions équivalentes ».
OBJECTIF PÉDAGOGIQUE
Ce que l’élève va travailler
Reconnaître et produire des fractions équivalentes.
CONSIGNE
Complète ou indique si les fractions sont équivalentes.
1. 1/2 = …/8
2. 3/5 = 6/…
3. 2/3 et 8/12 sont-elles équivalentes ?
4. 4/10 = …/5
5. 5/6 = 15/…
6. 7/14 se simplifie en …
7. 9/12 se simplifie en …
8. 2/7 = 10/…
2. 3/5 = 6/…
3. 2/3 et 8/12 sont-elles équivalentes ?
4. 4/10 = …/5
5. 5/6 = 15/…
6. 7/14 se simplifie en …
7. 9/12 se simplifie en …
8. 2/7 = 10/…
BESOIN D’AIDE ?
La méthode pour réussir
💡 Indice 1 — Un petit coup de pouce
Le dénominateur indique en combien de parts égales l’unité est partagée.
🧭 Indice 2 — La méthode pas à pas
Bas = nombre de parts égales ; haut = nombre de parts prises. Utilise un dessin ou une droite graduée.
✍️ Indice 3 — Un exemple résolu
3/4 : 4 parts égales, 3 prises.
⚠️ Erreur fréquente
Ne compare pas seulement les numérateurs si les dénominateurs diffèrent.
🧠 Astuce à retenir
En bas : toutes les parts. En haut : les parts prises.
✅ Afficher la correction
1. 4/8
2. 6/10
3. Oui
4. 2/5
5. 15/18
6. 1/2
7. 3/4
8. 10/35
Faire verbaliser la démarche, vérifier les unités ou les étapes de calcul, puis corriger les erreurs une à une.