Les autocollants
Une fiche d’entraînement de mathématiques pour le niveau CE1, avec 8 questions différentes et progressives autour de la notion « problèmes ».
Ce que l’élève va travailler
Milo a 24 autocollants. Il en donne 7. Combien lui en reste-t-il ?
2. Une collection contient 51 autocollants. On en donne 2. Combien en reste-t-il ?
3. Une collection contient 22 autocollants. On en donne 10. Combien en reste-t-il ?
4. Une collection contient 73 autocollants. On en donne 19. Combien en reste-t-il ?
5. Une collection contient 29 autocollants. On en donne 5. Combien en reste-t-il ?
6. Une collection contient 60 autocollants. On en donne 16. Combien en reste-t-il ?
7. Une collection contient 50 autocollants. On en donne 4. Combien en reste-t-il ?
8. Une collection contient 73 autocollants. On en donne 6. Combien en reste-t-il ?
La méthode pour réussir
💡 Indice 1 — Un petit coup de pouce
La quantité diminue. Repère le départ puis ce qui est retiré ou perdu.
🧭 Indice 2 — La méthode pas à pas
1. Je repère la quantité de départ. 2. Je repère ce qui disparaît. 3. Je soustrais. 4. Je vérifie que le résultat est plus petit que la quantité de départ.
✍️ Indice 3 — Un exemple résolu
Maya a 9 autocollants. Elle en donne 3. → 9 − 3 = 6. Il lui reste 6 autocollants.
Si l’histoire raconte une perte, le résultat ne doit normalement pas être plus grand que le départ.
Perdre, donner, retirer → la quantité diminue → je soustrais.
✅ Afficher la correction
1. 24 − 4 = 20.
2. 51 − 2 = 49.
3. 22 − 10 = 12.
4. 73 − 19 = 54.
5. 29 − 5 = 24.
6. 60 − 16 = 44.
7. 50 − 4 = 46.
8. 73 − 6 = 67.
Encourager l’élève à expliquer sa démarche à voix haute avant de regarder la correction.
