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EXERCICE • CP
Lire et écrire les nombres jusqu’à 59
MathématiquesNombresFacile⏱ 8 min
Exercice de mathématiques pour le niveau CP, centré sur la compétence « lire et écrire les nombres jusqu’à 59 », avec 8 activités progressives et une correction.
OBJECTIF PÉDAGOGIQUE
Ce que l’élève va travailler
Lire et écrire les nombres jusqu’à 59.
CONSIGNE
Réalise les 8 activités en prenant le temps de vérifier chaque réponse.
1. Écris 44 en lettres puis indique le chiffre des unités.
2. Compare 7 et 1 avec <, > ou =.
3. Range du plus petit au plus grand : 17, 98, 82.
4. Écris 58 en lettres puis indique le chiffre des unités.
5. Compare 20 et 64 avec <, > ou =.
6. Range du plus petit au plus grand : 55, 62, 77.
7. Écris 14 en lettres puis indique le chiffre des unités.
8. Compare 8 et 42 avec <, > ou =.
2. Compare 7 et 1 avec <, > ou =.
3. Range du plus petit au plus grand : 17, 98, 82.
4. Écris 58 en lettres puis indique le chiffre des unités.
5. Compare 20 et 64 avec <, > ou =.
6. Range du plus petit au plus grand : 55, 62, 77.
7. Écris 14 en lettres puis indique le chiffre des unités.
8. Compare 8 et 42 avec <, > ou =.
BESOIN D’AIDE ?
La méthode pour réussir
💡 Indice 1 — Un petit coup de pouce
Prononce lentement le mot et écoute le son demandé.
🧭 Indice 2 — La méthode pas à pas
Dis le mot → découpe en syllabes → écoute où se trouve le son → repère les lettres.
✍️ Indice 3 — Un exemple résolu
« mouton » → mou-ton : /ou/ est dans la première syllabe.
⚠️ Erreur fréquente
Ne confonds pas le nom de la lettre avec le son produit.
🧠 Astuce à retenir
J’entends → je découpe → je repère.
✅ Afficher la correction
1. Nombre : 44.
2. 7 > 1.
3. Il faut classer les trois nombres par valeur croissante.
4. Nombre : 58.
5. 20 < 64.
6. Il faut classer les trois nombres par valeur croissante.
7. Nombre : 14.
8. 8 < 42.
Faire verbaliser la démarche, puis reprendre les erreurs une à une avant de consulter la correction.