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EXERCICE • CE2
Partager une unité à l’aide de fractions – Bilan
MathématiquesFractionsDifficile⏱ 10 min
Exercice de mathématiques pour le niveau CE2, centré sur la compétence « partager une unité à l’aide de fractions », avec 8 activités progressives et une correction.
OBJECTIF PÉDAGOGIQUE
Ce que l’élève va travailler
Partager une unité à l’aide de fractions.
CONSIGNE
Réalise les 8 activités en prenant le temps de vérifier chaque réponse.
1. Compare 2/3 et 1/3 avec <, > ou =.
2. Compare 3/5 et 1/5 avec <, > ou =.
3. Compare 3/5 et 2/5 avec <, > ou =.
4. Compare 2/5 et 4/5 avec <, > ou =.
5. Compare 1/2 et 1/2 avec <, > ou =.
6. Compare 3/4 et 2/4 avec <, > ou =.
7. Compare 3/4 et 1/4 avec <, > ou =.
8. Compare 4/10 et 9/10 avec <, > ou =.
2. Compare 3/5 et 1/5 avec <, > ou =.
3. Compare 3/5 et 2/5 avec <, > ou =.
4. Compare 2/5 et 4/5 avec <, > ou =.
5. Compare 1/2 et 1/2 avec <, > ou =.
6. Compare 3/4 et 2/4 avec <, > ou =.
7. Compare 3/4 et 1/4 avec <, > ou =.
8. Compare 4/10 et 9/10 avec <, > ou =.
BESOIN D’AIDE ?
La méthode pour réussir
💡 Indice 1 — Un petit coup de pouce
Le dénominateur indique en combien de parts égales l’unité est partagée.
🧭 Indice 2 — La méthode pas à pas
Bas = nombre de parts égales ; haut = nombre de parts prises. Utilise un dessin ou une droite graduée.
✍️ Indice 3 — Un exemple résolu
3/4 : 4 parts égales, 3 prises.
⚠️ Erreur fréquente
Ne compare pas seulement les numérateurs si les dénominateurs diffèrent.
🧠 Astuce à retenir
En bas : toutes les parts. En haut : les parts prises.
✅ Afficher la correction
1. 2/3 > 1/3.
2. 3/5 > 1/5.
3. 3/5 > 2/5.
4. 2/5 < 4/5.
5. 1/2 = 1/2.
6. 3/4 > 2/4.
7. 3/4 > 1/4.
8. 4/10 < 9/10.
Faire verbaliser la démarche, puis reprendre les erreurs une à une avant de consulter la correction.