🔢CE2
🔢MathématiquesCE2
EXERCICE • CE2
Résoudre un problème de combinaisons
MathématiquesProblèmesFacile⏱ 10 min
Exercice de mathématiques pour le niveau CE2, centré sur la compétence « résoudre un problème de combinaisons », avec 8 activités progressives et une correction.
OBJECTIF PÉDAGOGIQUE
Ce que l’élève va travailler
Résoudre un problème de combinaisons.
CONSIGNE
Réalise les 8 activités en prenant le temps de vérifier chaque réponse.
1. Lina a 27 cartes et en gagne 12. Combien en a-t-il maintenant ?
2. Une boîte contient 27 objets. On en utilise 5. Combien en reste-t-il ?
3. Maya a 45 cartes et en gagne 2. Combien en a-t-il maintenant ?
4. Une boîte contient 10 objets. On en utilise 7. Combien en reste-t-il ?
5. Zoé a 21 cartes et en gagne 20. Combien en a-t-il maintenant ?
6. Une boîte contient 58 objets. On en utilise 4. Combien en reste-t-il ?
7. Inès a 48 cartes et en gagne 3. Combien en a-t-il maintenant ?
8. Une boîte contient 53 objets. On en utilise 10. Combien en reste-t-il ?
2. Une boîte contient 27 objets. On en utilise 5. Combien en reste-t-il ?
3. Maya a 45 cartes et en gagne 2. Combien en a-t-il maintenant ?
4. Une boîte contient 10 objets. On en utilise 7. Combien en reste-t-il ?
5. Zoé a 21 cartes et en gagne 20. Combien en a-t-il maintenant ?
6. Une boîte contient 58 objets. On en utilise 4. Combien en reste-t-il ?
7. Inès a 48 cartes et en gagne 3. Combien en a-t-il maintenant ?
8. Une boîte contient 53 objets. On en utilise 10. Combien en reste-t-il ?
BESOIN D’AIDE ?
La méthode pour réussir
💡 Indice 1 — Un petit coup de pouce
La quantité augmente. Repère combien il y en a au départ et combien on en ajoute.
🧭 Indice 2 — La méthode pas à pas
1. Je trouve la quantité de départ. 2. Je trouve ce qui est gagné ou ajouté. 3. Comme la quantité augmente, j’additionne. 4. J’écris une phrase-réponse.
✍️ Indice 3 — Un exemple résolu
Tom a 5 cartes. Il en gagne 2. → 5 + 2 = 7. Tom a maintenant 7 cartes.
⚠️ Erreur fréquente
Ne choisis pas une opération seulement parce que tu vois deux nombres : raconte d’abord ce qui arrive à la quantité.
🧠 Astuce à retenir
Gagner ou recevoir → la quantité augmente → j’additionne.
✅ Afficher la correction
1. 27+12=39.
2. 27-5=22.
3. 45+2=47.
4. 10-7=3.
5. 21+20=41.
6. 58-4=54.
7. 48+3=51.
8. 53-10=43.
Faire verbaliser la démarche, puis reprendre les erreurs une à une avant de consulter la correction.