Conversions de longueurs – Bilan

MathématiquesMesuresMoyen⏱ 10 min

Une fiche d’entraînement de mathématiques pour le niveau CM1, avec 8 questions différentes autour de la notion « mesures ».

OBJECTIF PÉDAGOGIQUE

Ce que l’élève va travailler

Convertir des longueurs usuelles.

CONSIGNE

1. 4 km 250 m en m
2. 3 m en cm
3. 450 cm en m et cm
4. 2 km en m
5. 75 mm en cm et mm
6. 6 m 20 cm en cm
7. 1 500 m en km et m
8. 90 cm en mm

BESOIN D’AIDE ?

💡 Indice 1 — Un petit coup de pouce

Relis la consigne et repère exactement ce que tu dois trouver.

🧭 Indice 2 — La méthode pas à pas

Avance étape par étape : repère les informations utiles, choisis une stratégie, réalise le travail puis vérifie.

✍️ Indice 3 — Un exemple résolu

Commence par un exemple très simple de la même famille avant de revenir à la question.

⚠️ Erreur fréquente

Ne réponds pas trop vite : vérifie que ta réponse correspond bien à la consigne.

🧠 Astuce à retenir

Je lis → je cherche → je fais → je vérifie.

✅ Afficher la correction

1. 4 250 m
2. 300 cm
3. 4 m 50 cm
4. 2 000 m
5. 7 cm 5 mm
6. 620 cm
7. 1 km 500 m
8. 900 mm

👩‍🏫 Conseil pédagogique

Faire verbaliser la démarche avant la correction et reprendre les erreurs une à une.